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唇腭裂術后語言訓練是如何進行的

導讀

唇腭裂的孩子可以通過手術進行修復,比較重要的是后期如何正確的進行語言訓練,讓孩子如同正常人一樣生活。因此家長不能放棄對孩子的治療,一定要調整好自己的心態幫助孩子治

唇腭裂術后語言訓練是如何進行的?

有的孩子在出生以后就發現有唇腭裂,讓家人都感到比較困擾和痛苦。但是唇腭裂的孩子可以通過手術進行修復,比較重要的是后期如何正確的進行語言訓練,讓孩子如同正常人一樣生活。因此家長不能放棄對孩子的治療,一定要調整好自己的心態幫助孩子治療。那唇腭裂術后語言訓練是從哪幾方面進行的呢?美國邦瑞仕康復專家來告訴您:

1,針對共鳴患者的術后訓練

患者在接受治療以后會具體表現為有過高鼻音,以及在說話時鼻音濃重,語音清晰度低;鼻漏氣,發輔音中的塞音、塞擦音和擦音時氣流從鼻腔泄出,語音清晰度低;輔音殘缺,發壓力性輔音時輔音變弱、脫落或異常,語音清晰度低。這些語音的缺陷嚴重地影響了語音清晰度。

2,構音異常

很多人可能對構音異常不是很了解,具體來講,構音異常指的是唇、舌、腭、咽等構音通過摩擦或阻斷氣流等運動,發出各種語音功能,所以器質性構音障礙是唇腭裂的患者多見的。表現為代償性發音、腭化構音、側化構音和鼻腔構音。

3,發聲異常

腭裂患兒因其語音器官的異常導致發聲方面產生代償性變化,出現喉塞發聲或聲帶松弛狀態發聲,形成嗓音異常,表現為聲音嘶啞、低沉或尖銳等現象。

【個性化評估體系,專注細節康復】

美國邦瑞仕康復中心采用美式康復理念,從患者的障礙之處入手,通過各項評估指標階段性地分析患者康復情況,不斷地調整訓練強度,令患者達到最佳康復效果。言語訓練一般從觀察患者的面部表情、口舌狀態、發聲方面著手,患者的面部是否對稱、舌尖的力量呈現怎樣的狀態、上下顎抬動的情況,是否能正確接受信息以及表達能否完整等各種表現,都是康復師評估的指標!

【溫馨提醒】美國邦瑞仕康復中心專家提醒:語言訓練需要漫長的過程,這就需要患者有足夠的耐心來接受治療,同時家長應該做好孩子的心理工作。邦瑞仕康復中心對患者進行系統性、針對性、階段性的康復訓練計劃,讓患者盡最大可能的恢復交流功能,從而回到正常人的生活。